为深入学习贯彻生态文明思想，落实立德树人根本任务，推动环境专业教育与乡村生态实践深度融合，引导青年学子扎根乡村农旅融合一线、在实地走访中锤炼专业本领、厚植绿色发展理念。近日，伟德国际1949在指导老师臧艺菲的带领下，由清澜生态实践团、菁行实践队、两山先锋队联合组建实践总队，奔赴浙江省湖州市妙西镇龙山村，开展为期三天的“绿色固本”乡村生态调研与文旅宣传专项社会实践活动。

团队介绍

团队名称：由清澜生态实践团、菁行实践队、两山先锋队联合组建实践总队

团队类型：2026全国大学生“两山”理念湖州暑期行社会实践

指导老师：臧艺菲

团队成员：李嘉璐、王雁峤、李志威、刘燃、李予熹

实践地点：浙江省湖州市吴兴区妙西镇龙山村

踏访乡村多元业态，实地调研农旅共生生态模式

龙山村依托山水茶园资源大力发展农文旅产业，是践行两山理论、统筹产业发展与生态保护的典型乡村样板，也是学院“环抱四色·境启新程”绿色实践板块的实地课堂。抵达龙山村后，实践队依次走访爱德堡庄园、泊心湾民宿与山呦里的院子生态茶山，同步开展文旅素材拍摄与专业生态勘查两项核心工作。

在爱德堡庄园，队员拍摄田园打卡景观、采摘研学点位宣传素材，学习田园种养与休闲文旅融合运营模式；同步实地查看有机肥还田、小型一体化污水处理设施运行情况，记录循环农业生态治理实操经验。

随后团队前往泊心湾民宿，营地配套滨水木屋、大草坪、网红风车与萌宠乐园，队员拍摄民宿、露营、萌宠互动等文旅宣传素材，调研亲水休闲新业态发展路径；沿路勘察河道生态浮岛、截污沟渠，记录文旅配套区域污水管控、滨水植被养护举措。

实践次日，全队走进生态茶山，拍摄万亩茶园、茶文化工坊风光影像，了解采茶体验、茶研学等特色项目；实地观察林下套种、梯田固土、生态沟渠等水土保持设施，梳理茶园面源污染防控办法。 队员立足水污染控制、土壤修复专业知识，对照乡村文旅开发场景梳理生态管护优势与现存短板，全程拍摄影像素材、记录一手调研数据，将乡村两山实践实景转化为实践育人宣传素材，真切体会农文旅融合下生态保护的现实价值。

走访座谈共话发展，校地协同破解乡村治理难题

实地走访结束后，实践队与龙山村村书记开展专题交流座谈。村书记全面介绍村庄从传统农业村转型文旅村落的完整历程，讲解爱德堡庄园、泊心湾营地、生态茶山三大项目带动村民增收、拓宽白茶、桃子农产品销路的实际成效，细致阐述茶园水土管控、滨水湿地修复等生态整治工作，同时客观道出村内环保设施运维压力、农户生态保护意识不足等治理痛点，介绍台风灾害带来的产业损失与灾后修复工作，并分享村庄未来农文旅一体化升级规划。

实践队员结合三日文旅拍摄成果与生态调研一手资料，针对性提出环保设施轻量化改造、常态化农户生态科普、种养废弃物集中回收利用等优化建议，同时提出借助团队拍摄的影像素材，免费为村内景点、特色农产品开展线上宣传的助农思路。

复盘梳理实践成果，知行合一践行青年环保使命

实地走访结束后，实践队集中开展复盘总结，统一整理乡村文旅宣传素材，汇总各点位生态勘查记录，分类梳理龙山村文旅发展亮点与生态治理优化方向，梳理本次实践收获与提升空间，为后续持续开展长效帮扶工作夯实基础。

此次湖州龙山村绿色固本专项实践，是学院“环抱四色·境启新程”实践育人体系绿色板块的生动落地。活动将乡村文旅宣传、一线生态调研、基层座谈交流有机结合，既为龙山村储备文旅推广影像素材，为村庄生态提质升级提供青年专业思路；也让环境专业学子走出课堂，把生态修复、水环境治理理论知识落到乡村发展实处，在基层一线深化生态文明认知。

下一步，伟德国际1949将持续深化“环抱四色·境启新程”实践育人体系建设，做强“绿色固本”特色实践板块，常态化对接村镇开展生态实地调研、乡村文旅宣传、环保科普志愿服务，持续搭建校地协同共建平台，引导更多环工青年扎根基层，以专业所长统筹推进乡村产业发展与生态保护，在践行两山理论、建设美丽乡村的道路上贡献理工青年力量。（撰稿：臧艺菲、李嘉璐；审核：董虎、焦红良）